40 Treffer für Schlagwort = "Ganztagsschule"

• 10 Jahre offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen Bilanz und Perspektiven Boßhammer, Herbert (Hrsg.) ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)> Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2013

• Beim Wort genommen! Chancen integrativer Sprachbildung im Ganztag Hein, Anke ; Prinz-Wittner, Viktoria Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2011]

• Bewegen im Ganztag Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule Adelt, Eva (Hrsg.) ; Fiegenbaum, Dirk (Hrsg.) ; Rinke, Susanne (Hrsg.) Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2011]

• Bildungs- und Erziehungspartnerschaft Rahmenkonzeption für die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern in Ganztagsschulen Bartscher, Matthias ; Boßhammer, Herbert ; Kreter, Gabriela ; Schröder, Birgit Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2010]

• Das Dokument ist nur an den Bibliotheksrechnern in den Räumen der ULB zugänglich. Chancen guten Ganztags für Kinder im Grundschulalter menschenrechtliche Perspektiven Wapler, Friederike Elektronische Ressource, Gütersloh : Bertelsmann Stiftung, November 2020

• Eltern aktiv - kreative Wege der Mitgestaltung in der Ganztagsschule Andernach, Nina (Hrsg.) ; Boßhammer, Herbert (Hrsg.) ; Schröder, Birgit (Hrsg.) ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)> Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2015

• Ganztag im Bildungsnetzwerk Heinrich, Dörthe (Hrsg.) ; Stötzel, Janina (Hrsg.) Vollst. überarbeitete u. erweiterte Ausgabe 2014, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2014]

• Der Ganztag in der Sekundarstufe I eine Handreichung für Schulen und weitere Partner im Ganztag der Sekundarstufe I Grothues, Ramona (Hrsg.) ; Althoff, Kirsten (Hrsg.) Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2009]

• Ganztagskonzept Theodor-Heuss-Schule <Oelde> Oelde, [2008]

• Ganztagsschule und Jugendhilfe Kooperation als Herausforderung und Chance für die Gestaltung von Bildungsbedingungen junger Menschen Maykus, Stephan Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2005

• Gebundene Ganztagsschule - Ansätze zur Gestaltung eine qualitative Studie zu ersten Erfahrungen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien Haenisch, Hans Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2011]

• Gebundene Ganztagsschule in der Entwicklung eine qualitative Studie zu Veränderungsprozessen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 Haenisch, Hans ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)> Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014

• Geschwister-Scholl-Schule Brakel der clevere Weg Geschwister-Scholl-Schule <Brakel> 5. Ausg., Brakel, 2008/2009

• Das Dokument ist nur an den Bibliotheksrechnern in den Räumen der ULB zugänglich. Gute Ganztagsschule für alle Kosten für den Ausbau eines qualitätsvollen Ganztagsschulsystems in Deutschland bis 2030 Klemm, Klaus ; Zorn, Dirk Elektronische Ressource, Gütersloh : Bertelsmann Stiftung, [Oktober 2017] ; © Oktober 2017

• Besonderer erzieherischer Förderbedarf und Offene Ganztagsschule Positionsbestimmungen und Beispiele guter Praxis Berndt, Werner ; Jungkurth, Karsten ; Kutz-Mückner, Ingrid ; Maykus, Stephan ; Pellander, Fritz ; Thoring, Wolfgang ; Willig, Barbara In: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule : ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... / hrsg. von der Serviceagentur "Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen" Veränderte Auflage 2007, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2007

• Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen <Münster (Westf)> Elektronische Ressource, Münster : Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen, 2005-

• "Niemand weiß, was ich um die Ohren habe..." Förderkonzepte von Schulen und Jugendhilfe : zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim" Ader, Sabine ; Höhmann, Katrin ; Maykus, Stephan ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)> In: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule : ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... / hrsg. von der Serviceagentur "Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen" Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2005

• Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs Billis, Janina (Hrsg.) ; Heinrich, Dörthe (Hrsg.) ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)> Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2016

• Kinderschutz macht Schule Handlungsoptionen, Prozessgestaltungen und Praxisbeispiele zum Umgang mit Kindeswohlgefährdungen in der offenen Ganztagsschule Bathke, Sigrid A. ; Hein, Anke ; Sack, Jochen ; Kimmel-Groß, Johannes ; Güldenhöven, Thomas ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)> 4., vollst. akt. Ausgabe 2013, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2013

• Kooperation im Ganztag erste Ergebnisse aus der Vertiefungsstudie der wissenschaftlichen Begleitung zur OGS Grothues, Ramona (Hrsg.) ; Wissenschaftlicher Kooperationsverbund Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, [2010]