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Suche nach: Schlagwort = Nordrhein-Westfalen
 
  • Bilanz und Perspektiven
    Boßhammer, Herbert (Hrsg.) ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)>
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2013
  • Chancen integrativer Sprachbildung im Ganztag
    Hein, Anke ; Prinz-Wittner, Viktoria
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2011
  • Bewegung, Spiel und Sport in der Ganztagsschule
    Adelt, Eva (Hrsg.) ; Fiegenbaum, Dirk (Hrsg.) ; Rinke, Susanne (Hrsg.)
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2011
  • Rahmenkonzeption für die konstruktive Zusammenarbeit mit Eltern in Ganztagsschulen
    Bartscher, Matthias ; Boßhammer, Herbert ; Kreter, Gabriela ; Schröder, Birgit
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2010
  • Andernach, Nina (Hrsg.) ; Boßhammer, Herbert (Hrsg.) ; Schröder, Birgit (Hrsg.) ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)>
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2015
  • die Herner Materialien zum Umgang mit Verhaltensauffälligkeiten in der Sekundarstufe I
    Esch, Karin ; Klaudy, Elke Katharina ; Stöbe-Blossey, Sybille ; Wecker, Frank
    2. Auflage 2016, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2016
  • eine qualitative Studie zu ersten Erfahrungen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien
    Haenisch, Hans
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2011
  • eine qualitative Studie zu Veränderungsprozessen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien in den Jahrgangsstufen 5 bis 8
    Haenisch, Hans ; Institut für Soziale Arbeit <Münster (Westf)>
    Elektronische Ressource, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014
  • Praxisbeispiele
    Eichmann-Ingwersen, Gerda (Hrsg.)
    Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014
  • Positionsbestimmungen und Beispiele guter Praxis
    Berndt, Werner ; Jungkurth, Karsten ; Kutz-Mückner, Ingrid ; Maykus, Stephan ; Pellander, Fritz ; Thoring, Wolfgang ; Willig, Barbara
    In: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule : ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... / hrsg. von der Serviceagentur "Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen"
    Veränderte Auflage 2007, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2007