zu den Filteroptionen
  • Individuelle Förderung im Gymnasium
    Praxisbeispiele
    Eichmann-Ingwersen, Gerda (Hrsg.)
    Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014
  • "Niemand weiß, was ich um die Ohren habe..."
    Förderkonzepte von Schulen und Jugendhilfe : zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim"
    Ader, Sabine ; Höhmann, Katrin ; Maykus, Stephan
    In: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule : ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... / hrsg. von der Serviceagentur "Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen"
    Münster : Institut für soziale Arbeit, 2005
  • Kinder und Jugendliche stark machen
    Abschlussbericht der Bildungsregion Arnsberg-Werl zum Modellvorhaben "Selbstständige Schule.nrw" 2002 - 2008
    Höllmann, Beate ; Arnsberg
    Arnsberg, 2008
  • Lehren und Lernen für die Zukunft
    Schwerpunkte der Unterrichtsentwicklung in den Modellschulen der Städte Arnsberg und Werl ; Modellvorhaben "Selbstständige Schule.nrw"
    Höllmann, Beate ; Arnsberg
    Arnsberg, 2008
  • Lernzeiten am Gymnasium
    Rahmenbedingungen, Voraussetzungen und Praxisbeispiele
    Gerken, Ute (Hrsg.)
    Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014
  • Die Netzwerkarbeit im Projekt Lernpotenziale
    Rahmenbedingungen und Erfahrungen
    Althoff, Kirsten (Hrsg.)
    Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014
  • Schulsportunfälle in Nordrhein-Westfalen
    die wichtigsten Ergebnisse zum Unfallgeschehen des Schuljahres 1998/99
    Hübner, Horst ; Pfitzner, Michael
    1. Aufl., Münster : Gemeindeunfallversicherungsverband Westfalen-Lippe [u.a.], 2001
  • Sozialraumorientierung macht Schule
    Grimm, Manfred ; Deinet, Ulrich ; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen
    Münster : Institut für soziale Arbeit, 2008