131 Titel in Alle Pflichtdokumente → 300 Sozialwissenschaften → 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen

• 10 Jahre systematische kommunale Schulentwicklung in Dortmund Mauthe, Anne (Hrsg.) ; Dortmund, Fachbereich Schule Dortmund, [2009]

• 40 Jahre LFO ... von Anfang an dabei! 1971 - 2011 Uygun, Yilmaz (Hrsg.) ; Universität Dortmund, Lehrstuhl für Fabrikorganisation 1. Aufl., Dortmund, 2011

• 50 Jahre Institut für Schulentwicklungsforschung Forschung, Entwicklung, Transfer Männel, Michael (Hrsg.) ; Märkle, Katharina (Hrsg.) Dortmund : Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS), [2023]

• Abenteuer Sprache Fortbildung ; Spracherwerb und Sprach(en)förderung von Kindern mit Migrationshintergrund Siebers, Christiane ; Dortmund, Jugendamt Dortmund, 2002

• Assessment of the quality of inclusive schools a short version of the Quality Scale of Inclusive School Development (QU!S-S) Heimlich, Ulrich ; Gebhardt, Markus ; Schurig, Michael ; Weiß, Sabine ; Muckenthaler, Magdalena ; Kiel, Ewald ; Wilfert, Kathrin ; Ostertag, Christina Dortmund : Technische Universität Dortmund, [2019]

• Atlas of social innovation new practices for a better future Howaldt, Jürgen (Hrsg.) ; Kaletka, Christoph (Hrsg.) ; Schröder, Antonius (Hrsg.) ; Zirngiebl, Marthe (Hrsg.) Dortmund : Technische Universität Dortmund ZWE Sozialforschungsstelle (sfs), 2018

• Auf dem Weg zu einer rehabilitationswissenschaftlichen Innovationsakademie Düring, Joline ; Feger, Franziska ; Gohlisch, Fabian ; Pelka, Bastian ; Prinz, Nora ; Unkel, Sophia ; York, Jana Dortmund : Sozialforschungsstelle Dortmund (sfs), 2023

• Beeinträchtigungen und Potentiale von Sprache und Kommunikation praxisrelevante Erkenntnisse aus Lehre und Forschung an der TU Dortmund Ritterfeld, Ute (Hrsg.) ; Subellok, Katja (Hrsg.) ; Wimmer, Eva (Hrsg.) ; Scherger, Anna-Lena (Hrsg.) Dortmund : Technische Universität Dortmund, SundK, 2023

• Bildung in Dortmund: jederMann, jedeFrau, jederZeit Analyse und Handlungskonzept der "Zweiten Chance" Kruse, Wilfried Dortmund, 11/2009

• Bildung, Erziehung und Betreuung von Kindern unter 3 Jahren Arbeitshilfe für die Praxis in FABIDO-Tageseinrichtungen für Kinder Lohmann, Arno (Hrsg.) Dortmund : Dortmund-Agentur, 01/2013

• Bogen zur Einschätzung zum Umgang mit Heterogenität im Unterricht Beschreibung der Skala „Inclusive Practices Classroom Observation Scale“ (IPCOS) in ihrer deutschen Übersetzung Miesera, Susanne ; Weidenhiller, Patrizia ; Gebhardt, Markus Dortmund : Universitätsbibliothek Dortmund, 2018

• Communicative, innovative, unique Beck, Sabine von der (Hrsg.) Dortmund : Technische Universität Dortmund, July 2019

• do-camp-ing Ingenieurwissenschaften erleben Fizek, Anna ; Technische Universität Dortmund Dortmund : Techn. Univ. [u.a., 2011]

• Dortmunder Beratungsführer Unterstützung und Beratung bei Konflikten in der Ausbildung Arlt, Peter (Hrsg.) ; Dortmund, Fachbereich Schule Dortmund, 2009

• Dortmunder Hochschultage Vor- und Nachbereitung : Tipps für Schülerinnen und Schüler Raddatz-Nowak, Martina (Hrsg.) ; Hagedorn, Manfred (Hrsg.) ; Manzel, Gundula (Hrsg.) Dortmund : Dortmund-Agentur, 11/2015

• Dortmunder Profil für inklusionsorientierte Lehrer/-innenbildung Hußmann, Stephan (Hrsg.) ; Welzel, Barbara (Hrsg.) Dortmund : Technische Universität Dortmund, [2016?]

• Evaluationsbericht des Fachbereichs Wirtschaft der Fachhochschule Dortmund Januar 2006 Fachhochschule, Fachbereich Wirtschaft Dortmund, [2006]

• Fachkaufmann/-frau (HWK) Ausbildereignung anerkannt bei der Meisterprüfung ; eine Qualifikation, die sich rechnet! Handwerkskammer Dortmund, Bildungszentrum Dortmund, [2010]

• Fakultät Wirtschaftswissenschaften Heger, Christina (Hrsg.) Dortmund : Technische Universität, Februar 2018

• Festschrift Universitätsbibliothek Dortmund 1965 - 2015 Kreische, Joachim (Hrsg.) ; Buschmann, Jessica (Hrsg.) ; Universitätsbibliothek Dortmund : Techn. Univ., 2015