18 Treffer für Verfasser = "Institut für Soziale Arbeit"

• 10 Jahre offene Ganztagsschule in Nordrhein-Westfalen Bilanz und Perspektiven Boßhammer, Herbert (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, 2013

• Eltern aktiv - kreative Wege der Mitgestaltung in der Ganztagsschule Andernach, Nina (Hrsg.) ; Boßhammer, Herbert (Hrsg.) ; Schröder, Birgit (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, 2015

• Gebundene Ganztagsschule in der Entwicklung eine qualitative Studie zu Veränderungsprozessen in gebundenen Ganztagsrealschulen und -gymnasien in den Jahrgangsstufen 5 bis 8 Haenisch, Hans Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014

• Besonderer erzieherischer Förderbedarf und Offene Ganztagsschule Positionsbestimmungen und Beispiele guter Praxis Berndt, Werner ; Jungkurth, Karsten ; Kutz-Mückner, Ingrid ; Maykus, Stephan ; Pellander, Fritz ; Thoring, Wolfgang ; Willig, Barbara In: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule : ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... / hrsg. von der Serviceagentur "Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen" Veränderte Auflage 2007, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2007

• "Niemand weiß, was ich um die Ohren habe..." Förderkonzepte von Schulen und Jugendhilfe : zwei Blickwinkel auf den "Fall Tim" Ader, Sabine ; Höhmann, Katrin ; Maykus, Stephan In: Integration von Kindern mit besonderem erzieherischem Förderbedarf in die offene Ganztagsschule : ein gemeinsames Angebot des Ministeriums für Schule und Weiterbildung ... / hrsg. von der Serviceagentur "Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen" Münster : Institut für soziale Arbeit, 2005

• Kinder beteiligen! Anregungen zur Umsetzung von Partizipation in offenen Ganztagsschulen des Primarbereichs Billis, Janina (Hrsg.) ; Heinrich, Dörthe (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, 2016

• Kinderschutz macht Schule Handlungsoptionen, Prozessgestaltungen und Praxisbeispiele zum Umgang mit Kindeswohlgefährdungen in der offenen Ganztagsschule Bathke, Sigrid A. ; Hein, Anke ; Sack, Jochen ; Kimmel-Groß, Johannes ; Güldenhöven, Thomas 4., vollst. akt. Ausgabe 2013, Münster : Institut für soziale Arbeit, 2013

• Kooperationen vereinbaren eine Arbeitshilfe zur Entwicklung von Kooperationsvereinbarungen im Ganztag der Sekundarstufe I Althoff, Kirsten (Hrsg.) ; Schröer, Sabine (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, 2013

• Kulturelle Bildung im Ganztag Fischer, Georg ; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen Münster : Institut für soziale Arbeit, 2008

• Materialien zum Schulbau pädagogische Architektur und Ganztag Teil 1 Schneider, Vera-Lisa (Hrsg.) ; Adelt, Eva (Hrsg.) ; Beck, Anneka (Hrsg.) ; Decka, Oliver (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, [2012], © 2012

• Partizipation von Schülerinnen und Schülern im GanzTag Becker, Helle Münster : Institut für soziale Arbeit, 2014

• Potenziale und Herausforderungen vernetzter Bildung in der Kommune Suthues, Bettina (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, [2016], © 2016

• Praxis kommunaler Qualitätszirkel in Nordrhein-Westfalen Trägerübergreifende Qualitätsdialoge zur Weiterentwicklung der Offenen Ganztagsschule Wegener, Sabine ; Serviceagentur Ganztägig Lernen in Nordrhein-Westfalen Münster : Institut für soziale Arbeit, 2007

• Qualitätszirkel in der Erkundung Ziele und Arbeitsweisen ausgewählter kommunaler Qualitätszirkel im Bereich der offenen Ganztagsschulen in Nordrhein-Westfalen Haenisch, Hans Münster : Institut für soziale Arbeit, [2008]

• QUIGS SEK I – Qualitätsentwicklung in Ganztagsschulen der Sekundarstufe I eine Handreichung für die Praxis Althoff, Kirsten (Hrsg.) ; Boßhammer, Herbert (Hrsg.) ; Eichmann-Ingwersen, Gerda (Hrsg.) ; Schröder, Birgit (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, [2012]

• Ressortübergreifende Zusammenarbeit und staatlich-kommunale Verantwortungsgemeinschaft Suthues, Bettina (Hrsg.) ; Bienek, Magdalena (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, [2016], © 2016

• Den Stein ins Rollen bringen vom gemeinsamen Anliegen "Kinderschutz" zur strukturierten Kooperation zwischen Jugendhilfe und Schule vor Ort Bücken, Milena (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, 2015

• Die Verschränkung von Datenbeständen als Grundlage für kommunales Bildungsmanagement Bienek, Magdalena (Hrsg.) ; Holmgaard, Marie (Hrsg.) Münster : Institut für soziale Arbeit, [2016], © 2016